Unija sindikata prosvetnih radnika Srbije zatražila je danas da se pitanje upotrebe mobilnih telefona u školama uredi na sistemski način i da prestane praksa “prebacivanja odgovornosti” na zaposlene u školama, dok država izbegava da donese jasne, precizne i obavezujuće propise.
“Škole nisu institucije koje treba da ‘gase požar’, koji država godinama odbija da sistemski reši. Nećemo prihvatiti da se sva odgovornost, pritisci roditelja, medijski napadi i haos u praksi i dalje prelamaju isključivo preko škola, bez jasne zakonske podrške i zaštite”, navodi se u saopštenju tog sindikata.
Prema njihovoj oceni, u javnosti se vodi površna i često pogrešno usmerena rasprava o mobilnim telefonima u školama, a činjenica je da se telefoni najmanje koriste u školi.
“Deca i mladi provode najveći deo svog vremena koristeći mobilne telefone van škole, – bez jasnih pravila, bez kontrole i bez ikakve državne strategije. Upravo u tom prostoru, van škole, nastaju: zavisnost od digitalnih sadržaja, društvena izolacija, pad koncentracije i pažnje, poremećaji u ponašanju, ozbiljni rizici po mentalno zdravlje dece i mladih”, dodaje se u saopštenju.
Unija sindikata prosvetnih radnika Srbije zatražila je da se upotreba mobilnih telefona u školama jasno i precizno uredi Zakonom o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja, odnosno da ministar prosvete donese jedinstven, obavezujući Pravilnik (sastavni deo Zakona), isti za sve škole u Srbiji – bez improvizacija, bez nejasnih preporuka i bez prebacivanja odgovornosti na pojedinačne ustanove.
Zatražili su i da država, ne škola, preuzme punu odgovornost za uređivanje šire upotrebe mobilnih telefona i društvenih mreža kod dece i mladih, kroz posebne propise i javne politike.
“Bez jasnih i obavezujućih pravila, škole postaju poligoni za eksperimente, zaposleni izloženi pritiscima i konfliktima, a deca prepuštena nesistemskim rešenjima. To nećemo prihvatiti”, piše u saopštenju.
Sindikat je pozvao državne institucije da prestanu sa deklarativnim i teorijskim raspravama i da hitno donesu sistemska, pravno utemeljena rešenja.
“Deca zaslužuju jasna pravila. Zaposleni u školama zaslužuju odgovornu a ne deklarativnu zaštitu. Škole zaslužuju red, a ne haos i nisu mesta za eksperimentisanje”, dodaje se u saopštenju.
